Resumen Ejecutivo
Bibliografia: Módulo Didáctica en el Nivel Superior.
Contenidos
• ¿Qué es didáctica?
• El profesor y la didáctica.
• El proceso de integración del grupo.
• Planteamiento de preguntas esenciales
• Los principios del aprendizaje.
Heterogeneidad de los alumnos.
• Técnicas y estrategias.
• Planeación del curso.
• Evaluación del curso
• Referencias y bibliografía.
• Actitud e inquietudes.
• Aprendiendo con los demás.
Resumen
Didáctica es el conjunto de conocimientos que
permiten a quienes estudian llevar a cabo el
oficio de enseñar.
La motivación es el conjunto de motivos que la
persona tiene para actuar de determinada manera.
Las técnicas son instrumentos o medidas para
lograr el aprendizaje.
Las estrategias son formas de ofrecer información y propiciar aprendizajes.
El docente de didáctica debe tomar en cuenta
aspectos como la integración del grupo, heterogeneidad de los alumnos, las técnicas y estrategias, planeación del curso, evaluación del curso
referencias y bibliografía, actitudes e inquietu-
des y deber de aprender de los demás.
Que recordé, Qué afirmé, Qué infiero.
Recordé: los aprendizajes son más difíciles cuando
carecen de significado para los alumnos.
Afirmé: la motivación no es algo que los maestros
tengan que hacer, la motivación puede propiciarse si se consideran los principios de aprendizaje en la planeación y realización del proceso educativo.
Infiero: ¿Puede haber aprendizaje sin didáctica?
Opinión Personal
Como docente de cualquier nivel considero
importante conocer e implementar diferentes
técnicas y estrategias; de su creatividad y
habilidades dependerá el éxito del desarrollo
del curso.
Conclusiones.
Todo docente de didáctica debe utilizar muchas técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje
para dinamizar las clases y para que los participantes observen modelos ejemplares.
Los docentes no lo saben todo por lo tanto existe una gran posibilidad de aprender de los demás
profesores.
Técnica P. N.I
Ficha Bibliografica: ¿Cómo se entiende la didáctica?
P
Conjuntos de conocimientos.
Prevé y organiza la enseñanza y aprendizaje.
El profesor participante de didáctica cuenta con
experiencia docente.
Realizar diagnostico oral y escrita.
Integración de grupo.
Motivación conjunto de motivos que la persona
tiene para actuar de determinada manera.
Las técnicas son instrumentos o medios para lograr
el aprendizaje.
Estrategias forma de ofrecer información y propiciar
aprendizaje.
N
El docente realiza su trabajo repitiendo las formas.
Debe tomar en cuenta el tiempo y el número de
participantes.
No todos los alumnos aprenden de la misma manera.
Los aprendizajes son mas difíciles cuando care-
cen de significado para los alumnos.
La motivación no es algo que los maestros tengan
que hacer, esta puede propiciarse si se consideran los principios de aprendizajes y se tiene,
en consecuencia una planeación y realización del
proceso educativo.
Es necesario saber lo que se quiere enseñar.
I
La experiencia es el elemento más valioso
Para construir aprendizaje.
Es interesante aprender algo que es signi-
ficativo en el pensamiento como en la vida
Diaria.
Es importante el proceso de integración del
grupo referido al ambiente grupal en diversas formas y diferentes técnicas grupales.
La enseñanza de un conocimiento requiere
contar con aprendizajes previos.
Los aprendizajes deben presentar alguna
utilidad y aplicabilidad.
